当孩子自己造的智能设备布满他的房间时……造物，才刚刚开始。
让孩子成为造物者 —— 造出真正能用的作品，并且学会驾驭它们。
智能灯
天黑自己亮，他说几点睡就几点暗
床头
智能风扇
热了自己转，他不在就停
书桌
智慧时钟
会看天气的闹钟，下雨提前十分钟叫他
床头
智能浇花
土干了才浇，出差一周花也活着
阳台
气象站
他窗台的温度、湿度、空气，手机上看得到
窗台
智能喂食
猫按点吃饭，他上学也不担心
猫窝
智能门铃
谁来了他先知道
大门
智能车 ×3
带 AI 的伙伴 —— 会跟着他，也会自己想办法
地板上
图位 · 拼起来
拼起来
传感器、水泵、屏幕，插上就行，不用焊。配件都配齐了，一个产品一个盒子，打开就能开工。
图位 · 编出来
编出来
拖积木。拖出来的就是真代码 —— 想看随时切过去看。不是玩拼图，是真的在写程序。
图位 · 用起来
用起来
一键烧录进板子。拔了线它也在跑。手机上还能看着它。
小飞 AI 助教，随时对话答疑。它不直接把答案塞给他，而是引导他自己找到问题所在——学会，而不是抄会。配套 69+ 体系化原创项目、三大硬件平台，从点灯、按键、串口、PWM，到 WiFi 配网、远程控制、传感器上报，一步步做出能用的作品。
小飞 AI
我们遵循学以致用，我们摈弃学而无用。
孩子不是先背完 if-else 再去做灯 —— 是灯不听话了，他才第一次真正想弄明白 if 和 else 的差别。
动机在他自己身上，不在课程表上。这就是为什么孩子肯在一个难题上坐两个小时 —— 那盏灯，是他要的。
不是我们把他推上去的，是孩子想造下一个东西，自己主动向前冲。
- 点亮一盏灯，读取一个信号单点控制 LV1
- 多模块联动协同 LV2
- 联网通信上云 LV3
- 感知环境感知 LV4
- 设备自主决策智能体 LV5
我们不是从教材出发的，是从产品实际需求出发。
所以孩子手里拿的，不是教具，不是玩具 —— 是真实可用的作品，是他亲手造出来的东西。
除线上工具与课程外，HiPiiDo 设有线下门店，提供面对面的科创培训与实践体验——真实的设备、真实的动手、真实的老师就在身边。让孩子在体验与实践中学以致用：今天造出手中的作品，明天成为未来的造物者。
您不是我们的经销商。
我们在做一件事：培养青少年造物者。现在，我们想把这件事整个交给您 —— 不只是教具和课程，是我们怎么想的、怎么做的、为什么这么做。
我们在这里培养造物者，您在您的城市培养造物者 —— 用同一套理念、同一套工具、同一批产品。
八种造物产品，您直接拿去开课 —— 孩子做完能带回家用，那就是您最好的招生素材。
好的教学不是照着课时表机械地讲完，而是让每个孩子在动手中真正学会。
规模可以小，质量不能将就；课时可以少，体验不能敷衍。
这是我们的教学理念，也是我们选择伙伴的标准与前提 —— 因为您代表的，不是我们的货，是这套理念本身。
提交合作申请分享您的积木和作品，看别人怎么解题，找下一个灵感。遇到问题有人答，做出东西有人看——创新工场，一个真正在动手的人聚在一起的地方。
进入创新工场 →免费下载。从一颗灯起步，一路做到属于自己的智能体。